Jornades Educació Infantil

XVIII Jornada d’Educació Infantil Terres de l’Ebre

 Mirada Atenta a l’educació Infantil. Fem visible l’aprenentatge. La documentació pedagògica

10 de març de 2026

La jornada "Fem visible l'aprenentatge. La documentació pedagògica" vol oferir un espai de reflexió, formació i intercanvi d'experiències al voltant del paper de la documentació i l'avaluació com a eina clau per afavorir l'aprenentatge de l'alumnat a l'Educació Infantil.

Partint d'un enfocament competencial i inclusiu, la jornada posa l'accent en la documentació pedagògica com a procés continu que permet fer visibles els aprenentatges, orientar la pràctica docent, avaluar la pròpia intervenció i ajustar les situacions d'aprenentatge per respondre millor a les necessitats reals del grup. La documentació pedagògica en l'educació infantil va molt més enllà de la simple recollida de dades; és una eina de reflexió, anàlisi i comunicació. Documentar no és només "deixar constància" de què fan els infants, sinó que implica interpretar les seves accions per comprendre com aprenen, què els inquieta i com es relacionen amb el seu entorn. Durant la jornada es presentaran fonaments teòrics i exemples de pràctiques reals.

La jornada s'adreça tant a mestres en actiu dels centres educatius Infantil (0-6) com a alumnat en formació inicial del grau d'Educació Infantil, amb la voluntat de generar un diàleg enriquidor entre experiència professional i mirada formativa, tot contribuint a la construcció d'una cultura d'avaluació al servei de l'aprenentatge.

 Objectius

• Analitzar la documentació pedagògica i el seu impacte en l'aprenentatge de l'alumnat i en la millora de la pràctica docent.
• Visibilitzar pràctiques d'aula que integrin la documentació pedagògica com a part del procés d'aprenentatge i no només com a finalitat qualificadora.
• Conèixer i compartir eines d'observació i documentació que faciliten la tasca docent.
• Reflexionar sobre el valor de la documentació com a pont comunicatiu entre el centre educatiu i les famílies.
• Fomentar la connexió entre la formació inicial i la pràctica docent a través de l'intercanvi d'experiències i mirades pedagògiques.
• Afavorir el desenvolupament professional dels mestres i futurs docents en relació amb la documentació pedagògica.

Pujar

 Programa

Pujar

 Lloc de Realització

Pujar

 Inscripcions

• Si ets mestre/a en actiu del departament d'Educació.
  Activitat reconeguda pel Departament d'Educació i Formació Professional a través de l'ICE URV (codi 8002040021) amb una certificació de 5 hores.
  Inscripcions en aquest enllaç
• Si ets alumne/a del CTE:
  Inscripcions en aquest enllaç

Pujar

Conferència inaugural

• Sr. Gino Ferri
• "La documentació com a recurs fonamental per a fer visible la identitat de la infància i els processos d'aprenentatge de nens i nenes".

La ponència enfoca el tema de processos educatius que es desenvolupen intentant donar cabuda a la identitat de la infància, destacant el paper fonamental que te la documentació pedagògica perquè això sigui possible

Pujar

 Mostra d'experiències

• Documentar el dia a dia

• Maria Altadeill Mani i Ana Gitana Granja. Institut escola Mare de Déu del Portal

• Educació Infantil

• Importància de la documentació pedagògica a l'educació infantil.
• Valoració dels aprenentatges quotidians dels infants.
• Observació i seguiment del desenvolupament infantil (interessos, evolució, emocions i relacions).
• Visibilització dels processos d'aprenentatge, més enllà dels resultats finals.
• Reflexió i millora de la pràctica docent a partir de la documentació.
• Comunicació i vincle amb les famílies.
• Protagonisme de l'infant com a subjecte actiu del seu aprenentatge.

• Mirant enrere per avançar

• Rosa Dàmaso Cid i Raquel Carmona Corrias. La Gruneta

• De 0-3 anys

Presentació de documentacions pedagògiques elaborades a la llar d'infants, com ara el diari d'aula, el registre de situacions d'aprenentatge i el recull de vivències que es lliura a les famílies en finalitzar el curs. L'elaboració d'aquestes eines s'ha dut a terme a partir dels ítems i indicadors de referència extrets del nou Decret d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil.

• Camins que es narren: documentar per comprendre
• Mari Carme Targa i Maria Consuelo Bleda. Escola Sant Llàtzer
• 2n cicle d'educació infantil

• Què entenem per documentació pedagògica?
• Quines funcions té la documentació?
• Com fem una observació atenta i sistemàtica?
• Com recollim evidències i què fem amb elles?
• Com fem partícips als infants dels processos que viuen?
• Com compartim amb les famílies tot allò que recollim? I amb la comunitat educativa?

Pujar

 Organitzen

Col·labora

Pujar